禁止鳴笛抓拍設(shè)備，鳴笛抓拍一定就能拍到嗎？

很多人可能對禁止鳴笛抓拍設(shè)備的使用效果存在一定的疑慮，問的最多的一個問題就是： 鳴笛抓拍 一定就能拍到嗎？ 城市道路交通的繁忙是與日俱增的，隨之增加的就是各種交通違法事件，違法鳴笛行為也是其中之一，它已經(jīng)成為了城市噪音的主要來源之一，很多地方為了維護當(dāng)?shù)氐某鞘新暛h(huán)境，發(fā)布了禁鳴令，然而，有關(guān)部門難于取證執(zhí)法，禁鳴令的有效推廣收到了很大的阻礙。 為解決禁止鳴笛執(zhí)法難的問題，清聽聲學(xué)專門研發(fā)生產(chǎn)了禁止鳴笛抓拍設(shè)備，為有關(guān)部門執(zhí)法提供了科學(xué)、權(quán)威依據(jù)！ 禁止鳴笛抓拍設(shè)備主要有3個系統(tǒng)單元組成： 聲音陣列單元：采用相控陣?yán)走_(dá)技術(shù)，可以實時判斷出聲源類型，排除掉引擎、剎車等復(fù)雜環(huán)境音的干擾，精確定位違法鳴笛聲源位置。 高清攝像單元：在精確定位到違法鳴笛聲源位置后，該單元跟蹤并抓拍鳴

定向揚聲器原理，定向揚聲器（定向音響）真的不擾民嗎？

定向揚聲器 （定向音響）的發(fā)聲原理和普通揚聲器的發(fā)聲原理是有很大的不同，普通揚聲器發(fā)聲，聲音是向四周擴散的，360度，是全向發(fā)聲，而且音量會隨著距離的遠(yuǎn)近變大變小，距離越遠(yuǎn)音量越小，如果音量很大，那么聲音傳播的范圍就會特別廣，很容易產(chǎn)生噪音擾民的問題，就比如廣場舞吧，有關(guān)廣場舞噪音擾民的投訴率居高不下，嚴(yán)重的甚至引發(fā)了一系列的社會治安問題，是讓相關(guān)管理部門特別頭疼的一個老大難問題。 而定向音響的發(fā)聲，是通過聲學(xué)算法和技術(shù)，將聲音傳播控制在一定方向和角度，讓聲音只在特定范圍內(nèi)傳播，如果很難理解的話，大家可以想象一下手電筒打光，光柱具有很明顯的方向性，且只在特定區(qū)域內(nèi)照明，我們可以理解為定向揚聲器就是一種聲音手電筒，讓聲音朝著特定方向在一定范圍內(nèi)傳播，超過這個范圍基本就聽

擴音器教師用的（教室擴聲音箱），哪個牌子好，推薦一下？

教師擴音器 ，又稱教室擴聲音箱，顧名思義就是幫助老師擴聲的，畢竟一個班幾十位同學(xué)，如果沒有一些輔助設(shè)備，光靠老師大聲講話，時間長了嗓子也會受不了，有了教師擴音器這個幫手，不僅老師能輕松很多，而且教室中的同學(xué)都能聽清老師的講課聲音了。 那教師擴音器，哪個牌子好？這里不得不跟大家推薦清聽聲學(xué)的教室擴聲音箱，清聽聲學(xué)率先引入了均衡聲場的概念，采用了特定的技術(shù)和算法，讓教室擴聲音箱的發(fā)聲可以在教室環(huán)境中均衡傳播，可以達(dá)到教室的前排后排聲音的聲壓級差在2dB以內(nèi)，保證同學(xué)無論坐在教室哪個位置都能清晰的聽到老師的講課聲，也保證了教學(xué)公平。 還有很重要的一點，就是清聽聲學(xué)的教師擴音器讓前后排的同學(xué)享受到均衡的聲音體驗，聲音不再像以前一樣一會很大一會很小，一定程度上減少了學(xué)生聽力健康

教室擴聲系統(tǒng)用途，清聽聲學(xué)

清聽聲學(xué)的 教室擴聲系統(tǒng) 最大的用途之一就是實現(xiàn)教室環(huán)境中聲音均衡傳播，對教室整體聲環(huán)境有一個很大的改善，因為教室是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，是教學(xué)活動開展的主要場所，聲環(huán)境的改善至關(guān)重要！ 如果使用傳統(tǒng)的音箱，那種是全向發(fā)聲的，聲音向四周傳播，由近到遠(yuǎn)，聲音會有不同程度的衰減，對于靠的近的同學(xué)來講，音量會很大，時間長了耳朵會很不舒服，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懧犃】?，聽力健康一旦受損將是不可逆的，而對于離的遠(yuǎn)的同學(xué)來講，音量會太小，可能會聽不清老師的講課內(nèi)容，也會對學(xué)習(xí)造成一定的影響，因此，代替?zhèn)鹘y(tǒng)音箱，使用教室擴聲系統(tǒng)，讓老師講課聲在教室環(huán)境中均衡傳播，無論是前排還是后排的同學(xué)都能清晰的聽到，音量大小也合適，在保證正常教學(xué)擴聲需求的同時，也能加強對學(xué)生們的聽力健康保護，這點也

定向喇叭，又叫超聲波調(diào)制的定向揚聲器哪家做？

定向喇叭 又叫超聲波調(diào)制的定向揚聲器，和傳統(tǒng)音箱向四周發(fā)聲的模式有很大的不同，它是定向發(fā)聲的，也就是說可以讓聲音朝著特定方向傳播，聲音可以定向的投射到某塊特定區(qū)域，創(chuàng)造一個獨立的音頻空間，對周邊環(huán)境不干擾，而且整個定向傳播的方向是非常精準(zhǔn)的。 利用這項定向發(fā)聲技術(shù)，將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化的產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，比如無人零售行業(yè)，隨著無人零售行業(yè)的興起，消費是升級了，但是也面臨了一些問題，不可忽視！ 無人零售，怎么進(jìn)行商品導(dǎo)購為消費者帶來便捷，這是一個關(guān)鍵性問題。如果使用傳統(tǒng)音箱對商品進(jìn)行促銷、導(dǎo)購，由于傳統(tǒng)音箱是全向發(fā)聲模式，聲音擴散的范圍是非常廣的，十分容易造成零售環(huán)境聲場嘈雜混亂的問題，起到反作用。那么，使用定向喇叭可以很好的解決這個問題！ 由清聽聲學(xué)自主研發(fā)生產(chǎn)的定

教室配哪些音箱？教室音箱推薦清聽聲學(xué)

一般情況下教室會配個 教室音箱 （即，教室均衡擴聲系統(tǒng)），清聽聲學(xué)教室音箱作為一種專業(yè)的擴聲設(shè)備，是老師的好幫手，讓學(xué)生都能聽清老師的講課聲音，也可以幫助老師輔助教學(xué)，設(shè)備支持鏈接藍(lán)牙，老師可以用手機鏈接藍(lán)牙，播放手機里的音頻材料，豐富課堂的教學(xué)模式，輔助師生互動。推薦使用清聽聲學(xué)的教室音箱，是因為設(shè)備由清聽聲學(xué)自主研發(fā)生產(chǎn)，率先引入了聲場均衡概念，聲場均衡顧名思義就是可以實現(xiàn)教室環(huán)境中不同點位之間的聲響值是差不多的，可以保證教室內(nèi)不同點位之間聲響差值在2dB以內(nèi)，讓學(xué)生無論是坐前排還是后排，都能很清楚的聽到老師的講課聲。 如果是一般的音箱，前排后排座位的聲響值肯定會比較大，對于座位距離音箱近的學(xué)生來講，聲音會特別大，時間久了肯定會對聽力有一定的損害，聽力健康的損害是