學校廣播定向音響如何平衡居民和學校之間的聲矛盾的？

學校廣播定向音響 如何平衡居民和學校之間的聲矛盾的？在回答這個問題之前，我們先來簡單了解一下居民和學校之間的聲矛盾。 有些學校離居民區比較遠，不用擔心學校操場喇叭聲會對居民樓有干擾，但是有些學校就在居民區里，學校操場和居民樓僅有一墻之隔，學校操場喇叭聲會很清晰的傳到居民樓處，所以，每當學校操場喇叭響起來的時候，臨近的居民都不堪其擾，有些居民可能會選擇忍耐，畢竟學校基于正常的教學活動需求，這種問題是沒有辦法避免的，但確實也影響到了居民正常休息，也有一些居民會表達強烈不滿，向有關部門投訴的，因為長期在有噪聲的環境中生活，人的聽覺系統不僅會受到危害，精神上也會受到影響，不僅影響睡眠，還會影響人的情緒、易煩躁、易怒。因此，平衡居民和學校之間的聲矛盾至關重要！ 學校廣播定向

智慧廣場舞系統是什么?智慧廣場舞系統有什么用?

智慧廣場舞系統 是什么?該系統是由清聽聲學研發生產的，積極響應全民健身的號召，利用先進的聲學技術切實解決廣場舞噪音擾民難題，該系統是一種惠民、利民的綜合性文旅體服務設施。 那么，智慧廣場舞系統到底有什么用?智慧廣場舞系統的核心技術是定向聲技術，顧名思義就是讓聲音定向傳播的一種聲學技術，安裝使用該系統，可以讓廣場舞的音樂聲在設備正前方一定角度、區域內傳播，超出這個范圍，則基本聽不到音樂聲，也就有效解決了廣場舞噪音擾民的難題。 當然，智慧廣場舞系統也可以一個社區公共文化宣傳的平臺，宣傳各種衛生保健知識、防疫政策宣傳、黨建文化宣傳、防詐騙宣傳等等，對接現有的互聯網大數據平臺，打通公共文化服務最后一公里，結合現有的公共服務項目，公開有關部門的聯系方式、辦事地址、辦事政策和服務

教室擴聲設備|教室均衡擴聲器的作用

教室擴聲設備 又叫教室均衡擴聲器，是現代化教育必不可少的一種教學設備，輔助老師擴聲，減輕老師因為長期講課給嗓子帶來的負擔，通過該設備，也給教室內的學生提供一個良好的視聽環境。 教室是老師講課、學生學習知識的重要場所，其聲環境的好壞會直接影響老師的課堂品質、學生的學習成績，因此，對教室聲環境的優化是必須的！ 目前，雖然有大部分中小學教室都安裝了輔助老師擴聲的設備，但是很多設備也存在嚴重的質量問題，甚至是安全隱患，在老師使用擴聲設備的時候，經常會發出刺耳的嘯叫，拾音頭也不靈敏，老師的聲音嚴重失真，音質也是比較嘈雜，長此以往，不僅會影響課堂效率，也會嚴重損害學生們的聽力健康的，因此選擇一個合適的教室擴聲設備是非常重要的！ 清聽聲學率先在教室環境中引入了聲場均衡的概念，通過

清華和清聽聯合成立噪聲防治污染實驗室

12月16日，由清華蘇州環境創新研究院、蘇州清聽聲學科技有限公司聯合主辦的，《寧靜中國打造創新聲態鏈》產業論壇暨噪聲污染防治實驗室合作簽約儀式在蘇州高新區成功舉辦。 中國環境監測總站副站長毛玉如，太倉市副市長祝真旭，清華大學環境學院、清華蘇州環境創新研究院院長劉毅、副院長董立戶、副總工何煒琪，蘇州清聽聲學科技有限公司技術總監匡正等出席會議。 中國環境監測總站副站長毛玉如指出，近年來，噪聲污染防治受到高度重視，習近平總書記多次強調要堅持以人民為中心，積極回應人民群眾新要求、新期待，強調堅持良好的生態環境是最普惠的民生福祉。今年是噪聲污染防治歷程中具有里程碑意義的一年，《中華人民共和國噪聲污染防治法》正式施行，政策驅動以及現實中的噪聲污染防治熱點、痛點、難點問題，對于噪聲

教室擴聲設備標準：既能保護老師嗓子，又能拯救學生聽力健康！

如果不使用 教室擴聲設備 ，老師的嗓子是會受到嚴重的損傷的，根據相關數據的統計，大多數的中小學老師喉部或多或少都患有一定疾病，喉部總患病率超過一半，而且教齡越高的，喉部患病率也是越高，這和老師長時間的講課不適用擴聲設備有很大的因果關系。因此，要使用教室擴聲設備幫助老師擴聲，來保護他們的嗓子。 但是目前，很多學校教室里面幫助老師擴聲的音頻系統過于簡陋，存在一定的質量問題和安全隱患，功放的時候特別容易產生嘯叫，老師講課的人聲失真也比較嚴重，這樣不僅不能幫助老師擴聲，還會嚴重影響教學效果，而且很重要的一點是會有嚴重影響學生的聽力健康，尤其是對于離設備比較近的前幾排同學聽到的聲音分貝特別高，長時間處在高分貝的聲環境中聽覺會受到嚴重損害，聽覺受損將是不可逆的！ 教室不同于其他

教學擴聲系統對教室聲音環境的整改有什么幫助？

教室是老師教書育人、傳播知識的場所，是學生學習科學文化、汲取知識的場所，良好的教室聲音環境可以更好地輔助老師言傳并對學生們的學習生活有著積極的作用和意義，對教室聲音環境的整改要隨著科學技術的發展，優化教學設備，避免老舊、過時的設備影響教室聲音環境，從而影響學生聽力健康，影響老師的課堂品質。那么，教學擴聲系統對教室聲音環境的整改有什么幫助？ 教學擴聲系統 是均衡擴聲的，清聽聲學率先在教室環境中引入了聲場均衡的概念，在黑板一側安裝教學擴聲系統，老師通過佩戴無線麥克風講課，講課聲音可以均衡在教室環境中傳播，也就是無論是前排的同學還是后排的同學聽到的聲音都是差不多的，是清晰、平滑、均衡、明亮的，而且系統采用了特殊的語音算法和技術，語音清晰度達優良級別，大大提高了學生們的用