如果有人是住在學(xué)校附近的小區(qū)，尤其是和學(xué)校僅有一墻之隔的居民樓，肯定是每天都在“享受”學(xué)校廣播帶來(lái)的噪音干擾，這個(gè)噪音已經(jīng)嚴(yán)重影響了附近居民的日常生活，大家也找學(xué)校溝通過(guò)，也找有關(guān)部門(mén)投訴過(guò)，但是學(xué)校廣播聲帶來(lái)的噪音干擾問(wèn)題依然無(wú)法避免，因?yàn)閷W(xué)校基于正常的教學(xué)需求，不可能完全不使用廣播的，既如此，尋求學(xué)校和居民樓聲環(huán)境平衡已經(jīng)迫在眉睫，有解決辦法嗎？清聽(tīng)聲學(xué)
靜音操場(chǎng)項(xiàng)目，既能解決學(xué)校廣播聲對(duì)居民樓的影響，又能改善學(xué)校聲環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和居民樓的聲和諧。
清聽(tīng)聲學(xué)靜音操場(chǎng)項(xiàng)目的核心技術(shù)是定向聲技術(shù)，也就是說(shuō)可以讓聲音朝著特定方向傳播，通過(guò)控制聲音的傳播角度和方向，將聲音傳播控制在一定范圍內(nèi)，超出這個(gè)范圍，聲壓級(jí)會(huì)大幅度降低，符合環(huán)境噪音標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有干擾。
清聽(tīng)聲學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)校的使用需求，走訪(fǎng)周邊居民，進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)，通過(guò)多次的聲場(chǎng)建模，尋求能實(shí)現(xiàn)最佳效果的安裝方案，不僅讓學(xué)校師生能清晰的聽(tīng)到操場(chǎng)廣播內(nèi)容，準(zhǔn)確接受有關(guān)信息的傳達(dá)，也能讓操場(chǎng)廣播聲集中在操場(chǎng)范圍內(nèi)傳播，對(duì)附近居民沒(méi)有噪音干擾，對(duì)教學(xué)樓也沒(méi)有干擾，不影響正常的教學(xué)。
靜音操場(chǎng)是從噪音產(chǎn)生的傳播源頭入手，控制聲音的傳播，讓聲音集中在特定區(qū)域內(nèi)傳播，科學(xué)防控噪音干擾問(wèn)題，改善學(xué)校聲環(huán)境，實(shí)現(xiàn)居民樓和學(xué)校的共贏。
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