清聽(tīng)聲學(xué)的教師
上課擴(kuò)音器（教室擴(kuò)音設(shè)備）率先引入了聲場(chǎng)均衡概念，讓教師講課的聲音在教室環(huán)境中均衡傳播，可以有效保證教室中任意2個(gè)點(diǎn)位之間的聲響差值在±2dB以?xún)?nèi)，真正實(shí)現(xiàn)老師講課的聲音在學(xué)生聽(tīng)課的區(qū)域內(nèi)均衡傳播！
另外，選擇教室擴(kuò)音設(shè)備的時(shí)候，音質(zhì)始終是選擇的重點(diǎn)要素之一，因?yàn)榧词鼓銛U(kuò)音器的外觀再怎么漂亮，如果擴(kuò)音器的音質(zhì)非常差，沒(méi)有辦法滿(mǎn)足使用的需求，那就算買(mǎi)回來(lái)了也沒(méi)什么用，而且，教室環(huán)境中使用擴(kuò)音器對(duì)音質(zhì)的要求非常高，這點(diǎn)千萬(wàn)不能忽視！清聽(tīng)聲學(xué)的教師上課擴(kuò)音器采用獨(dú)特的空間波束成形技術(shù)與高性能轉(zhuǎn)向控制語(yǔ)音算法，有效提高擴(kuò)音器的語(yǔ)音清晰度，可達(dá)優(yōu)良級(jí)別，讓老師的授課聲音更清晰，協(xié)助老師打造一個(gè)高品質(zhì)課堂！
在選擇教室擴(kuò)音設(shè)備的時(shí)候，還有一點(diǎn)很重要，就是學(xué)生的聽(tīng)力健康，如果擴(kuò)音器形成的聲環(huán)境很差，聲音忽大忽小，還有呲呲的聲響，不僅會(huì)影響老師上課的質(zhì)量，長(zhǎng)期使用下還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的聽(tīng)力健康，如果學(xué)生的聽(tīng)力健康一旦受損，將是不可逆的，是無(wú)法挽回的損失！因此在選擇產(chǎn)品的時(shí)候一定要考慮這點(diǎn)，不僅能滿(mǎn)足日常教學(xué)需求，還能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)力健康的保護(hù)。
清聽(tīng)聲學(xué)的教師上課擴(kuò)音器可適用于各大中小學(xué)教室，清晰、護(hù)耳、高STI三合一，可有效改善青少年的聽(tīng)力發(fā)展?fàn)顩r，并綜合改善教學(xué)質(zhì)量。
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